Prowadzenie terapii środowiskowej

Podstawa prawna:

https://rejestr.kwalifikacje.gov.pl/frontend/index.php?r=kwalifikacja%2Fview&id=12646

Adresat:

Kwalifikacja „Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci i młodzieży” jest skierowana przede wszystkim do:

• psychologów i pedagogów pracujących z rodzinami, dziećmi i młodzieżą w systemie oświaty, ochrony zdrowia, wymiaru sprawiedliwości i pomocy społecznej;
• lekarzy;
• pielęgniarek w szczególności pielęgniarek mających doświadczenie w pracy z rodzinami, dziećmi i młodzieżą;
• osób pracujących z rodzinami, dziećmi i młodzieżą.

Warunki, jakie musi spełniać osoba przystępująca do walidacji

• posiadanie co najmniej wykształcenia wyższego(ukończone studia I stopnia) z obszaru dziedzin: nauk społecznych lub nauk medycznych lub nauk o zdrowiu;
• co najmniej 2 letniego doświadczenia zawodowegow pracy z rodziną lub z dziećmi i młodzieżą (zaświadczenia);
• zaświadczenie o odbyciu szkolenia treningowego mającego na celu rozwój osobisty i budowanie świadomości własnych zasobów w kontekście pracy z innymi w wymiarze co najmniej 50 godzin w jednym z następujących typów szkoleń lub treningów:

• grupa Balinta
• trening interpersonalny,
• praca z genogramem

Zaświadczenie musi zawierać informację o wymiarze co najmniej 50 godzin szkolenia.

Certyfikat

Uczestnik, który zakończył proces walidacji pozytywnie, otrzymuje certyfikat zgodnie z wymogami zwartymi w Obwieszczeniu Ministra Zdrowia z dnia 19 grudnia 2018 r. w sprawie włączenia kwalifikacji wolnorynkowej „Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci i młodzieży” do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (MP. 2018 POZ.1279). Certyfikat ważny jest bezterminowo dla osób wykonujących zadania terapeuty środowiskowego dzieci i młodzieży. W przypadku przerwy w wykonywaniu zadań terapeuty środowiskowego dzieci i młodzieży trwającej dłużej niż 5 lat certyfikat traci ważność.

Walidacja – ocena kompetencji

Warunkiem przystąpienia do walidacji jest złożenie  wymaganych dokumentów:

1. kopia dyplomu ukończenia studiów wyższych nauk społecznych lub nauk medycznych, lub nauk o zdrowiu, potwierdzone za zgodność z oryginałem;
2. zaświadczenie potwierdzające co najmniej dwuletnie doświadczenie zawodowe w pracy z rodziną lub z dziećmi i młodzieżą;
3. zaświadczenie potwierdzające odbycie szkolenia treningowego mającego na celu rozwój osobisty i budowanie świadomości własnych zasobów w kontekście pracy z innymi w wymiarze co najmniej 50 godzin w jednym z następujących typów szkoleń lub treningów: a) grupy Balinta, b) trening interpersonalny, c) praca z genogramem
4. Opisy przypadków odnoszących się do pracy z co najmniej 3 pacjentami niepełnoletnimi, warto skorzystać z: Formularza opisu przypadku (PDF)
   

Proces oceny kompetencji składa się z trzech etapów:

1. standaryzowany test wiedzy;
2. analiza dowodów i deklaracji (za pomocą opisu przypadków odnoszących się do pracy z co najmniej trzema pacjentami niepełnoletnimi);*
3. rozmowa z kandydatem na temat dostarczonych przez kandydata opisów przypadków – jako metoda uzupełniająca analizę dowodów, o których mowa w pkt 2.

*każdy opis przypadku dotyczy innej sytuacji niepełnoletniego pacjenta pod względem typu zgłaszanego problemu:

1. niepełnoletni powracający do sytemu oświaty po pobycie w zakładzie leczniczym podmiotu leczniczego w rozumieniu przepisów o działalności leczniczej, sprawującego całodobową opiekę psychiatryczną lub odwykową;
2. niepełnoletni z za burzeniami ogólnorozwojowymi;
3. niepełnoletni z zaburzeniami osobowości lub zaburzeniami zachowania;
4. niepełnoletni z problemami wynikającymi z dysfunkcjonalnego środowiska, w którym przebywa.

Opis przypadku (w postaci zanonimizowanej) zawiera:

1. istotne informacje dotyczące niepełnoletniego pacjenta;
2. opis głównego problemu rodziny o pacjenta dotyczącego funkcjonowania w różnych obszarach jego życia;
3. omówienie przeprowadzonego przez siebie wywiadu z niepełnoletnim pacjentem lub jego rodziną, lub nauczycielami;
4. diagnozę kliniczną lub funkcjonalną;
5. wnioski z zebranych informacji uwzględniające zasobu pacjenta, jego rodziny i otoczenia;
6. propozycje pomocy wraz ze wskazaniem możliwych działań innych specjalistów;
7. plan i opis udzielonej przez siebie pomocy lub możliwej do otrzymania w danym systemie lub środowisku;
8. wnioski i ewaluacja lub omówienie, lub ocena podjętych działań wykonywanych osobiście oraz przez innych specjalistów, którzy byli zaangażowani we wsparcie niepełnoletniego pacjenta.

Dostarczone dokumenty poddawane są ocenie formalnej →pozytywna ocena umożliwia przejście do kolejnego etapu → wystandaryzowanego testu wiedzy;  pozytywna ocena z testu wiedzy umożliwia przejście do kolejnego etapu → rozmowa z kandydatem na temat dostarczonych przez kandydata opisów przypadków.

Termin złożenia dokumentów (patrz: opis warunków jakie musi spełniać osoba przystępująca do walidacji) –  do 1 sierpnia 2025 r.

Termin złożenia opisu przypadków – do 5 września 2025 r.

Termin egzaminu pisemnego i rozmowy uzupełniającej - 11 października 2025 r.

Koszt: 2950 zł

Zaliczka w wysokości 500 zł do 30 czerwca 2025 r.

Zadatek można wpłacać na konto: 80 1090 1014 0000 0001 4715 2440 z tytułem przelewu "Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci i młodzieży".

Zasady rekrutacji:

Podstawą uczestnictwa w walidacji jest wyrażenie chęci udziału poprzez:

• wypełnienie formularza zgłoszeniowego dostępnego na dole strony
• wyrażenie zgody na przetwarzanie danych osobowych do celów realizacji usługi
• na adres e-mail: biuro@ezrauksw.pl przesłanie:
  • skanu CV wraz z wyszczególnionym doświadczeniem w pracy z rodziną lub dziećmi i młodzieżą z klauzulą RODO;
  • skanu/zdjęcia dyplomu ukończenia studiów;
  • skanu dokumentów potwierdzających doświadczenie zawodowe.
• za termin dostarczenia zgłoszenia przyjmuje się datę jego wpływu na skrzynkę e-mail organizatora.

EZRA UKSW zastrzega, ze w przypadku, gdy liczba kandydatów przystępujących do walidacji będzie mniejsza niż 3 osoby, proces walidacji zostanie przeniesiony na inny termin.

EZRA UKSW jako instytucja szkoląca posiada uprawnienia, nadane przez Ministerstwo Zdrowia, do certyfikowania kwalifikacji rynkowej „Prowadzenie terapii środowiskowej dzieci i młodzieży”.

Kwalifikacja cząstkowa na poziomie 6
Polskiej Ramy Kwalifikacji i europejskich ram kwalifikacji